洗腦教育

問題並不在于某老師的行為而是不長進的教育制度

有説香港小學老師改編歷史説鴉片戰爭是英國幇國人禁烟。有説教育局必須統一教材防止事件再發生。有説 STEM 教育必須改為主要科目但一直未夠實用。 其實，最簡單的及最實用的一箭多雕的解決方案是在 STEM 課程裏讓學生利用不同的網絡搜尋工具及資源去覈實各種課堂教過的新知識。無論老師教什麼，衹要簡單Google一下，簡單在 Wikipedia 做一次比較就有答案。如果加上不同調研工具甚至跨班別及學校的網絡討論同學們更加鍛煉到獨立思考能力及有系統的fact check。 一些新事物或者教科書中沒有清楚描述的事件的標準答案如果可以通過分散式的信任機制去解決個別老師的誤導。 香港的教育電視功成身退了，香港卻竟然缺乏有系統的網絡教育去替代它。

有了聰明的學生，要改寫歷史，談何容易？ 自己不長進，怪不得別人乘虛而入。之于清政府如是、教育局如是、美國聯邦政府如是。

https://en.m.wikipedia.org/wiki/Opium_Wars

#捏造歷史 #鴉片戰爭 #愚公移山